Reise
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Ein Rückblick in alte Reisetagebücher zeigt Anne Merritt, wie sie das Unterrichten liebte.
Kürzlich habe ich ein Gruppeninterview für ESL-Lehrstellen besucht. Dort traf ich eine Handvoll Bewerber, die jung, fröhlich und neu auf dem Gebiet waren. Die Tinte trocknete noch während des Studiums, die Passblätter waren noch nicht gestempelt. Es gab eine schwindelerregende, nervöse Energie im Raum. Es war alles bekannt.
Bereits im Jahr 2005, vor dem iPhone und der Rezession, vor Lady Gaga und dem Pho Craze in der Stadt Ontario, war auch ich ein Neuling in der Welt von TESL und Reisen. Ich war vorher in ihren Schuhen gewesen.
Ich fühlte mich weise. Bald darauf fühlte es sich alt an.
Diese Befragten ließen mich über die letzten fünf Jahre nachdenken, wie ich in die Unterrichtswelt eingetreten bin, ohne viel darüber nachzudenken. Für mich schien es eine großartige Möglichkeit zu sein, ein Jahr nach dem Studium zu verreisen, ohne pleite zu gehen.
Aus einem Jahr wurden viele Jahre, und irgendwo auf der Straße gab es einen Wendepunkt. Mir wurde klar, dass ich es wirklich liebte zu unterrichten. Es war nicht nur ein Mittel, um in Übersee an coolen Orten zu leben. Irgendwann im Laufe der Zeit war daraus eine richtige Karriere geworden. Ich begann in alten Reisetagebüchern zu blättern und schaute auf die ersten Tage im Klassenzimmer zurück.
Anscheinend habe ich angefangen zu unterrichten, da die meisten an Langzeitreisen interessiert sind. nicht in einem sprudelnden Hoch, sondern als Anpassungsprozess.
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Zuerst gab es die Flitterwochenbühne, die in einer kleinen Stadt in Thailand unterrichtete. Ich war noch nie in Asien oder in einem tropischen Land und alles in meinem täglichen Leben war faszinierend. Im Tagebuch schwärmte ich und schwärmte. Ich liebte die anderen Expats, die tropischen Früchte, die Motorradtaxis, die Teakholzhäuser am Fluss. Ich erwähne Affen oder Elefanten auf jeder einzelnen Seite. Zuerst habe ich nicht viel über den Lehrjob nachgedacht. Schließlich gab es noch so viel mehr zu erledigen. Aber mir wurde die Arbeit auch nie langweilig. Ich mochte die hokey pokey und barnyard animal Karteikarten. Ich war süchtig danach, thailändische Kinder zum Lächeln zu bringen.
November 2005:
Heute habe ich meine erste Klasse an einer staatlichen Schule unterrichtet und es total geliebt. Die Schulen sind riesig und die Kinder so süß - sie rennen buchstäblich hinter dir her und beobachten deine Bewegungen wie Schulmädchen zu den Beatles in A Hard Day's Night - eine Crew von ihnen folgte mir ins Badezimmer und kicherte, während ich mir die Kreide von den Händen wusch. Die Klassen haben ungefähr 45 Schüler, aber sie sind ziemlich süß. Ich wusste immer, dass mir dieser Job nichts ausmacht, ich hätte nie gedacht, dass ich ihn wirklich mag. Wer hätte das gedacht….
Als nächstes kam die Brunft. Fünf Monate später verblasste die Frische des Unbekannten. Es war meine Absicht gewesen zu schreiben. Das Unterrichten war ein Mittel zum Gehaltsscheck, damit ich schreiben konnte. Aber nach langen Arbeitstagen, dem Radfahren von Schule zu Schule und dem Rufen über Klassenräume von mehr als 50 Kindern war ich zu müde, um einen Stift in die Hand zu nehmen.
Auf dem Weg nach Laos traf ich Rucksacktouristen, die gerade aus Kambodscha zurückgekehrt waren, und ihre Geschichten erfüllten mich mit Reiseneid. Die fröhlichen Studenten waren keine Neuheit mehr. Als sie mich in der Halle überfielen und an meinen Kleidern zerrten, fühlte es sich invasiv an. Ich war auch für sie weniger ein Novum, und sie hatten keine Angst, mich mitten im Unterricht auszuschalten. Sie hatten gelernt, dass ein Ausländer sie nicht bestrafen konnte. Nicht wirklich. Ja, das war die mürrische Phase des Kulturschocks. Ich hatte es schlimm
April 2006:
Das Unterrichten erfordert gerade genug Vorstellungskraft, um die Kreativität von mir abzuleiten. Ich denke, ESL schadet meinem Wortschatz. Und ich fühle mich wie ein Babysitter. Vielleicht möchte ich nach Hause gehen?
Also, was ist als nächstes passiert? Schließlich ging ich nach Hause. Ich beendete meinen Vertrag, bereiste Asien und kehrte dann wieder nach Kanada zurück. Ich habe einen beschissenen Barista-Job gemacht, bin nicht in die Grundschule gekommen und habe stattdessen mehr unterrichtet. ESL zu unterrichten war mein Plan B; Ich verdiente etwas Geld und reiste wieder. Der Plan war, ins Ausland zu gehen und mehr Zeit zu investieren, um herauszufinden, wie man im akademischen Bereich wieder auf Kurs kommt. Aber oh, das Leben ist überraschend.
Ich nahm einen Lehrjob in England in einem Sommer-ESL-Camp an. Der Campus war atemberaubend, ein Ort, den ich als Hogwarts bezeichne. Die Schüler wollten, wie alle Teenager, ihren Sommer nicht in einem Klassenzimmer verbringen. Manchmal schien es unmöglich, sie in den Englischunterricht einzubeziehen. Aber ich verbrachte Stunden damit zu planen, Stunden damit, die Gehirne anderer Lehrer zu durchsuchen, und irgendwann passten die Dinge zusammen. Der Unterricht wurde viel einfacher, viel lustiger. Wir hatten Debatten! Wir haben Theaterstücke aufgeführt! Wir haben Grammatik gelernt und es hat uns nichts ausgemacht! Die einst mürrischen Studenten waren einige der lustigsten Menschen geworden, die ich kannte.
Mitten im Sommer habe ich das A-Ha! Moment auf dem Papier.
August 2008:
Heute hat Elisaveta mir gesagt, dass ich ihre Lieblingslehrerin bin. Celine klopfte an meine Tür, weil sie Heimweh hatte und nur in der Gesellschaft von jemandem sein wollte, nicht allein in ihrem Zimmer. Tomas blieb nach dem Unterricht schüchtern stehen und bat um Rat bei einem Mädchenproblem. Heute saß ich für zwei Stunden im Lehrerzimmer und plante den Unterricht und wurde so aufgeregt darüber nachzudenken, wie diese süßen und intelligenten Kinder die Materialien annehmen, die ich vorbereite. Vielleicht liebe ich diesen Job wirklich.
