Reise
Koreanische Privatakademien, auch Hagwons genannt, haben bekanntermaßen eine dunkle Seite. Ich landete sechs Monate nach meinem Universitätsabschluss in einer schwierigen Situation, und ich hatte Momente purer Frustration, weinte erbärmlich nach schrecklichen Stunden und hatte manchmal immer noch Probleme mit meinem Arbeitsplan. Nach zehn Monaten bin ich irgendwie immer noch stark.
Hier sind einige Ärgernisse von einem Hagwon, und warum ich nicht zurückkehren werde.
1. Die Unterrichtsstunden saugen
Es ist nicht unbedingt die Unmenge an Stunden, die Sie in der Schule verbringen können, sondern die Menge an Stunden, die Sie voraussichtlich unterrichten werden. 40 Stunden bei der Arbeit sind normal, wie bei jeder Vollzeitbeschäftigung - aber mehr als 30 Unterrichtsstunden? Manche mögen das als verrückt bezeichnen, aber genau damit beschäftige ich mich an meiner Schule.
25 Stunden Unterricht in der Woche hatte ich erwartet, als ich zum ersten Mal bei meinem Hagwon ankam. Das gibt mir genug Zeit, um mich auf jeden meiner Lektionen vorzubereiten. Aber mit den verheerenden Stunden, die ich habe, sind Vorbereitung und Planung zu einem Mythos geworden. Stattdessen bin ich gekommen, um hervorragend zu planen und zu unterrichten.
2. Sie bekommen minimale Ferien
Ich war immer der Meinung, dass der einzige große Vorteil eines Lehrers, abgesehen davon, dass er den Führern der nächsten Generation als Erzieher dient, die Menge an Ferienzeit ist, die man hat - nicht in einem koreanischen Hagwon. Die meisten von uns haben im Sommer nur eine Woche frei, und wenn Sie Glück haben, haben Sie zu Weihnachten noch eine Woche frei, was selten vorkommt, da es in Korea kein besonders gefeierter Feiertag ist. Mit den langen Stunden, die wir arbeiten, denken Sie, wir würden mit besseren Ferienplänen belohnt, aber ich fürchte nicht.
3. Sie üben starken Druck auf die Kinder aus
Das koreanische Bildungssystem ist dafür berüchtigt, seine Schüler durch lange Schultage zu führen. Laut den PISA-Ergebnissen von 2012 hat dies zu einem Land mit den unglücklichsten Studenten geführt. Koreanische Studenten sind bis auf die Knochen gearbeitet. Sie besuchen tagsüber ihre normale Gesamtschule und nach der Schule verschiedene andere Privatklassen.
Vor ein paar Jahren hatte die Regierung in Seoul eine Ausgangssperre gegen 22:00 Uhr verhängt, um nächtliche Paukensitzungen zu unterbinden. Die Eltern protestierten und behaupteten, dass die Politik die Reichen begünstigte, die es sich leisten können, dass private Lehrer ihren Kindern helfen, außerhalb von Hagwons zu lernen.
Ein Grundschüler sagte mir einmal: „Lehrer, ich gehe morgens zur Schule, um zu lernen, und dann gehe ich zur Akademie, um zu lernen. Danach gehe ich nach Hause, um zu essen, und meine Mutter sagt mir, ich solle noch einmal lernen - ich möchte mich nur ausruhen und mit meinen Freunden spielen! “
Ich konnte nicht mehr zustimmen, aber es gibt nichts, was ich tun könnte, um der Situation zu helfen, außer meinen Unterricht so unterhaltsam und engagiert wie möglich zu gestalten. Ich möchte weder die Arbeitsbelastung noch den Stress erhöhen, den meine Schüler bereits an ihrer Gesamtschule und in anderen von ihnen besuchten Hagwons erfahren. Es ist nur ein endloser Kreis, den sie scheinbar nicht verlassen können, und es zerreißt mich innerlich, ihn anzusehen.
4. Wenn sie pleite gehen, tust du es auch
Die meiste Zeit vergesse ich, dass Hagwons private Institute sind, die keine Hilfe von der Regierung erhalten. Viele dieser Schulen verfügen über erstklassige Einrichtungen und Lernressourcen für ihre Schüler. Meine Schule ist eigentlich schöner als jede Schule, die ich jemals zu Hause in London besucht habe. Die Gebühren für den Besuch von Akademien können recht hoch sein, und die Schulen können es sich leisten, ihre Kinder zu verschönern, und die Eltern erwarten dies.
Abgesehen davon kann man immer noch das Gefühl haben, es sei ein Geschäft aus dem täglichen Betrieb des Ortes und aus diesem Grund wurde mir schnell klar, dass wenn das Geschäft zusammenbricht (wie so viele), dann auch mein Job. Ich habe unzählige Geschichten von Lehrern gehört, die ihre Fäden in der Nähe hatten und ihre Verträge vorzeitig beenden mussten. Plötzlich sind Sie in einem fremden Land ohne Arbeit, ohne Einkommen, ohne Unterkunft … und auf diesen Bonus haben Sie sich am Ende Ihres Vertrages gefreut? Passiert nicht.
5. Es gibt keinen Raum für Fortschritte
Wie bei jedem Berufs- oder Karriereweg erwarten Sie eine gewisse Aufstiegschance - nicht in Kürze. Dies ist einer der Hauptgründe, warum ich meinen Vertrag zum Jahresende nicht verlängern werde. Obwohl es ein großartiger Job sein kann und ich eine Menge lerne, mache ich das lieber in einem Job, in dem ich mich weiter verbessern kann.
Eine Chance auf Fortschritt gibt Ihnen Motivation und etwas, auf das Sie hinarbeiten können. Ich konnte nicht Jahr für Jahr im selben Job bleiben und wusste, dass ich nicht in der Lage sein würde, voranzukommen. Um hier einen Hagwon zu besitzen und zu führen, müssten Sie höchstwahrscheinlich Koreaner sein oder Koreanisch sprechen. Es ist nicht ganz unmöglich, nur selten zu hören. Selbst wenn ein Ausländer ein eigenes Hagwon besitzt und führt, bedeutet dies nicht, dass Sie von einem ESL-Lehrer zu einem Regisseur aufsteigen können. Hagwons sind wie Familienunternehmen, und es ist schwierig, sich einzuschleichen und an die Spitze zu gelangen.
6. Die TEFL-Qualifikation, für die Sie bezahlt haben, wird keinerlei Verwendung haben
Nach meinem Universitätsabschluss wusste ich, dass ich Englisch im Ausland unterrichten wollte - und ich wollte großartig darin sein. Ich musste viel über das Unterrichten lernen, also habe ich mich für einen 120-stündigen TEFL-Kurs angemeldet. Ich lernte das Klassenmanagement, das Planen von Stunden und verbesserte meine englische Grammatik.
Als ich zu meinem Hagwon kam, wurde mir schnell klar, dass das hier nicht wirklich wichtig war. Niemand plante Unterricht, und es gab keinen Lehrplan, mit dem man arbeiten konnte. Alles war stark buch- und testbasiert. Ich habe mehr Zeit damit verbracht, zu lernen, wie man Tests für meine Schüler erstellt, als eine Unze der Fähigkeiten einzusetzen, die ich aus meinem TEFL-Kurs gelernt habe.
