Reise
Viele Schülerinnen und Schüler träumen davon, eine Auszeit zu nehmen, um zu reisen. Aber an dieser High School ist Reisen Schule.
Die THINK Global School begleitet Schüler, die drei Jahre lang durch neun Länder reisen. Während sie alle drei bis sechs Monate von Land zu Land ziehen, belegen sie internationale Abiturkurse (International Baccalaureate, IB), die es ihnen ermöglichen, ihren Abschluss noch rechtzeitig mit einem wettbewerbsfähigen Abitur zu machen. Dies bedeutet, dass die Schüler in einer Woche buchstäblich auf einer Seite der Welt und in der nächsten auf einer ganz anderen Seite der Welt unterrichten können. Eine Beispielroute aus dem Schuljahr 2011/2012: Cuenca (Ecuador) im Herbst, Chiang Mai (Thailand) im Winter und Berlin (Deutschland) im Frühjahr. Die Klassengrenzen sind auf etwa fünfzehn Schüler begrenzt, und die gesamte Schülerschaft vertritt mehr als zwanzig verschiedene Länder.
Entsprechend ihrer Mission bietet THINK „einen Lehrplan für das 21. Jahrhundert für einen sich schnell verändernden und schrumpfenden Planeten“. Am Ende der High School erhalten die Schüler einen offiziellen IB-Abschluss sowie drei Jahre internationale Erfahrung. Die Gründerin der Schule kam auf die Idee, als sie nach der richtigen Schule für ihren Sohn Alex suchte. Als begeisterte Reisende seit ihrem achtzehnten Lebensjahr hatten sie und ihr Ehemann Alex mit vierzehn Jahren in mehr als 70 Länder gebracht. Als sie keinen Highschool-Lehrplan finden konnten, der mit den Werten ihrer Familie in Bezug auf „Reisen, kulturelles Eintauchen und Empathie“in Einklang steht, beschlossen sie, selbst einen zu schaffen. Die Schule wurde im September 2010 eröffnet und hat seitdem alle Kontinente außer der Antarktis besucht.
Natürlich ist die THINK Global School immer noch… na ja, Schule. Die Schüler verbringen immer noch einen großen Teil des Tages in einer traditionellen Schule, die von ihrer Gaststadt bereitgestellt wird, und lernen in Klassenzimmern und wissenschaftlichen Labors, genau wie zu Hause. Sie belegen auch dieselben IB-Kurse wie alle Schüler in einem traditionellen IB-Programm (Vorkalkulation, englische Literatur, Bildende Kunst, Sprachen usw.).
THINK kombiniert dieses Curriculum jedoch mit Anreicherungsmöglichkeiten, die nur auf Reisen möglich sind: Biologieunterricht während einer Regenwaldwanderung, Kunstgeschichtsunterricht in einem Museum, gemeinsame Kurse / Workshops / Austausch mit lokalen Schülern an ihrer Gasthochschule. Die Schule ermutigt die Schüler auch, am projektbasierten Lernen teilzunehmen, indem sie Blogposts schreiben, Videodokumentationen drehen, Kunstausstellungen veranstalten und sich an anderen originellen kreativen Projekten beteiligen, die mit ihren Erfahrungen in den einzelnen Ländern zusammenhängen.
Glücklicherweise ist dies nicht die einzige Schule, die herausfindet, wie sie die Highschool-Ausbildung für unterwegs nutzen kann. Die Travelling School hat ähnliche Ziele, nur diesmal mit besonderem Fokus auf Studentinnen. Ihre Mission ist es, "das Leben von Mädchen im Teenageralter mit einer dauerhaften pädagogischen Erfahrung zu bereichern, die sich auf Erkundungen im Ausland, akademische Herausforderungen, erweiterte Fähigkeiten im Freien und eine tiefere Auseinandersetzung mit der Welt konzentriert."
Foto: Die reisende Schule
Im Gegensatz zu THINK reisen die Studenten nur für ein Semester (oder ungefähr fünfzehn Wochen) ab und besuchen in dieser Zeit drei bis vier Länder in einer ausgewählten Region: Herbstsemesterprogramme besuchen das südliche Afrika, während Frühlingssemester Südamerika besuchen. Die Travelling School legt neben traditionellen Akademikern auch besonderen Wert auf Outdoor-Adventure-Fähigkeiten.
In ähnlicher Weise kommen die Studenten aus der ganzen Welt und das Programm ist auf 16 Studenten begrenzt. Die Schule bietet Seminare im College-Stil an, die häufig interdisziplinär und schülerzentriert sind. Die Studenten reisen mit vier Vollzeitlehrern und haben die Möglichkeit, für sechs Semesterkurse in traditionellen Kursen wie Mathematik, Geschichte, Naturwissenschaften, Englisch, Fremdsprache und Sport die volle akademische Anrechnung zu erhalten. Aber sie versuchen, Kurse auf „transformativen Unterricht“mit Themen wie „Rasse, Liberalismus, Demokratie, Kapitalismus und Macht“zu konzentrieren.
Für Absolventen:
Wenn Sie die Highschool bereits abgeschlossen haben und sich noch nicht vorstellen können, zu lange am selben Ort zu studieren, greifen die College-Programme diese Idee ebenfalls auf. Anstelle des traditionellen Modells des Auslandsstudiums - nur ein Semester, volles Eintauchen in eine Stadt - bieten diese Programme Universitätsoptionen für nomadischere Studenten:
Webster University
Obwohl die Universität ihren Sitz in St. Louis, Missouri, hat, hat diese Universität Campus auf der ganzen Welt gebaut, an denen Studenten problemlos Kurse in verschiedenen Städten belegen können. Die Studierenden können auf jedem Campus ihre eigenen Lernerfahrungen sammeln und sind sich sicher, dass sie eine gleichbleibende akademische Qualität erhalten. Ihr Lehrplan betont absichtlich die globale Bürgerschaft und andere internationale Themen. Wie ihre Website feststellt, tragen der global ausgerichtete Lehrplan und die Leichtigkeit der Bewegung zwischen den Standorten dazu bei, „ein aktionsorientiertes globales Netzwerk von Lehrkräften, Mitarbeitern, Studenten und Alumni zu schaffen, die starke Bindungen untereinander und mit ihren Gemeinden auf der ganzen Welt eingehen."
Forum Nexus
Forum-Nexus Study Abroad empfängt Studenten an hochrangigen Hochschulen in ganz Europa (Franklin University in der Schweiz, Universität Cattolica del Sacro Cuore in Italien und IQS School of Management in Spanien) für Sommerprogramme. Jeden Sommer können Studierende bis zu 6 Semesterkredite für Pflicht- oder Wahlfächer erwerben. Der Name kommt von der Vision des Gründers, eine Verbindung zwischen internationalen Studenten und europäischen Führungskräften, Professoren und Regierungsbeamten herzustellen, um zu helfen, das Niveau des internationalen IQ, die interkulturelle Sensibilität und das Wissen über die europäische Wirtschaft, Politik und Kultur zu verbessern Umgebung."
